La Naranja Mecánica

Bueno, primeramente me gusto la película, pero para las que veo normalmente un poco subidas de tono para mí.

Pues veo a este muchacho Alex, a mí en lo personal se me hace un adolescente que está en su etapa de rebeldía, ya que no va a la escuela en las noches “trabaja” según le dice a sus papás , pero pues junto su grupo de amigos van a hacer cosas que está mal como violación , robo y hasta matar , me parece que lo hacen por diversión , cosas de adolescentes que lo hacen para pasar el tiempo y como no miden las consecuencias de sus actos no saben hasta donde llegar.

Cuando lo llevan a la cárcel por matar a una señora, la cárcel no se parece a las convencionales , parecen más como soldados que prisioneros y en lo personal este personaje , que es protagonista se me hace carismático , o a lo mejor será porque mire la película en español España(?) no lose , pero sigamos, el con tal de salir de esa prisión, se ofrece como voluntario para un experimento del gobierno , pero no sabe a lo que se mete y es un experimento que se basa en pasarle música, imágenes y escenas específicas sobre las acciones que él tenía anteriormente de entrar a la cárcel y que es lo que los especialistas quieren quitar , se me hace demasiado cruel y raros esos experimentos , que supongo que para la poca información que tenían de como reformar la mentalidad de alguien utilizaban procedimientos poco ortodoxos.

Al final le quitan la “violencia”, pero de una forma poco humana, lo dejaron peor de lo que estaba porque el ya no tenía palabra, se quedó trastornado que con solo escuchar la novena de sinfonía de Beethoven (que fue la que utilizaron en el experimento y era su canción favorita) y lo dejaron podría decirse con la manos atadas, se dejó golpear simplemente porque en su mente sabía que era incorrecto y tenía nauseas como consecuencia de ese experimento.

El trata de regresar al mundo para ser una persona normal pero ya no puede porque todo lo que hizo anteriormente se le regresa, como un efecto domino, y todo se derrumba, y queda mentalmente afectado, trata de suicidarse ya que en una habitación lo encierran y lo hacen escuchar la canción de Beethoven y como le es insoportable como diría el trato de “evaporarse”, pero quedo peor ya que físicamente está mal ya que tiene fracturas y como mentalmente tiene pensamientos parecidos a los de antes ,mezclados con los del experimento y yo pienso que lo enfermaron.

                               “La Danza de la Realidad”

Esta película no le entendí muy bien pero esto es lo más o menos que le entendí:

Primero me dio a entender, por los apellidos del papa del niño , que es Jodorowsky supuse que el niño era Alejandro Jodorowsky ensenando al cine su crecimiento y como su padre era muy estricto para hacerlo un hombre sin sentimientos, un hombre fuerte y que no sea cobarde.

Hay escenas que me confunden, como en donde invierten los papeles y los judíos dominan en el pueblo donde viven y “leprosos” podría decirse así(?)son rechazados y como en Alemania los judíos eran los rechazados.

Los chamanes tienen un papel importante en la película ya que ellos aconsejan al pequeño Jodorowsky, para que piense en lo que hace y que podría pasar.

Hay una escena que me pareció interesante que el padre de Jodorowsky al ver que su hijo es muy apegado a su madre, el busca una forma de hacerlo “hombre” y es cortándole el cabello que para la madre del pequeño Jodorowsky es muy importante ya que es el recuerdo de su padre y como a la hora de cortárselo se esfuma, el cabello simboliza el apego hacia la madre y como al perderlo su madre no lo “reconoce”.

Cuando el padre del pequeño Jodorowsky se va de con su familia porque ya no siente que pertenece ahí y se encuentra con un senos muy parecido a John Lennon(risa), como buscan venganza contra el presidente y están en un concurso de disfraces de perros y hay mucho revuelo ya que ese John Lennon trato de matar al presidente y el papa de Jodorowsky no lo deja y el se suicida hay una frase que dice No quiero vivir en un mundo de perros disfrazados, me da a entender que habla sobre el gobierno(?), me es confuso.

Es una película con muchos símbolos mágicos, para la persona que le entiende, trate de que mi mente estuviera abierta y no mirarlo tan recto, pero para mi es muy difícil.

A mis palabras y a mis entendimientos este es mi reseña.

         "Procesamiento Cognitivo y Estructura                                            Cognitiva"

Procesamiento Cognitivo

La capacidad que permite desarrollar conocimientos recibe el nombre de cognición. Se trata de la habilidad para asimilar y procesar datos, valorando y sistematizando la información a la que se accede a partir de la experiencia, la percepción u otras vías.

Los procesos cognitivos, por lo tanto, son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos intervienen facultades muy diversas, como la inteligencia, la atención, la memoria y el lenguaje. Esto hace que los procesos cognitivos puedan analizarse desde diferentes disciplinas y ciencias.

La percepción, por un lado, lo que nos permite es, a través de los sentidos, organizar los estímulos y favorecer la continuación del proceso cognitivo en cuestión. En este caso, la persona en cuestión no sólo está influida por las propiedades que definen a los estímulos en sí, sino también por su voluntad e incluso por sus propios intereses.

A continuación, tiene lugar la memoria, que es una facultad que se compone de dos partes diferenciadas: el almacenamiento de la información pertinente y luego la recuperación de la misma en el momento que sea necesario o que se desee.

El pensamiento también juega un papel fundamental dentro del proceso cognitivo. En su caso, lo que hace es procesar toda la información y luego establecer relaciones entre los datos que la componen. En este caso, lo hace a través de acciones tales como el análisis, el razonamiento, la asimilación, la síntesis y la resolución de problemas.

El lenguaje, por supuesto, también es básico dentro de la fase que estamos abordando. Y es que es la herramienta que usa el ser humano para poder acumular experiencias, preservarlas a lo largo del tiempo y finalmente transmitirlas a generaciones posteriores. Se encuentra en clara interrelación con los factores citados, así, por ejemplo, el pensamiento no puede existir si no hay lenguaje y viceversa.

De la misma manera, tampoco hay que pasar por alto que se hace necesario tener claro que hay que estar muy atentos al proceso cognitivo no sólo para poder hacerle frente a las distintas variantes y características del mismo sino también para resolver los problemas que pudieran suceder.

Existen amplios debates en torno a los procesos cognitivos. Estos pueden ser concientes o inconscientes e incluso, de acuerdo a algunos expertos, hasta pueden ser desarrollados por animales o por entidades construidas por el hombre (como los dispositivos con inteligencia artificial).

Un proceso cognitivo puede iniciarse con la percepción (el acceso a información a través de los sentidos).

La persona presta atención a aquello que percibe y, a través de distintos tipos de pensamientos y mecanismos de inteligencia, logra generar conocimientos que interioriza y almacena en la memoria. Dichos conocimientos, ya asimilados, pueden ser expresados y comunicados mediante el lenguaje.

Lo que implica un proceso cognitivo es que una cierta información sea codificada por el individuo y almacenada en su memoria. Cada vez que una situación lo amerite, el sujeto puede recuperar dicha información y utilizarla de acuerdo a sus necesidades.

Tomemos el caso de la persona que aprende a escribir. Una vez que desarrolla el proceso cognitivo necesario y se convierte en alguien apto para expresarse a través de la palabra escrita, podrá recurrir a dichos conocimientos cada vez que lo desee (para enviar una carta, completar un formulario, redactar un saludo de cumpleaños, etc.).

http://definicion.de/procesos-cognitivos/#ixzz45INHzrnS

                                                                                           Estructura Cognitiva

En el proceso de orientación del aprendizaje para la adquisición de nuevos conocimientos, es de vital importancia conocer la estructura cognitiva del alumno; no sólo se trata de saber la cantidad de información que posee, sino además cuales son los conceptos y proposiciones que maneja actualmente, así como de su grado de estabilidad, es decir que el alumno tenga un buen manejo de los conocimientos adquirido anteriormente.

La experiencia humana no sólo implica al pensamiento, sino también a la afectividad y únicamente al considerarlas en conjunto se capacita al individuo para enriquecer el significado de su experiencia.

Los principios de aprendizaje prouestos por Ausubel, ofrecen el marco para el diseño de herramientas meta cognitivas que permiten conocer la organización de la estructura cognitiva del educando, lo cual permitirá una mejor orientación de la labor educativa, ésta ya no se verá como una labor que deba desarrollarse con "mentes en blanco" o que el aprendizaje de los alumnos comience de "cero", pues no es así, sino que, los educandos tienen una serie de experiencias y conocimientos que afectan su aprendizaje y pueden ser aprovechados para su beneficio. Lo anterior nos dice que ya desde hace mucho tiempo existe herramientas para conocer la estructura cognitiva del ser humano, y así poder aplicar técnicas de enseñanza.

La teoría de Ausubel es cognitiva. Explica el proceso de aprendizaje según el cognitivismo. Se preocupa de los procesos de compresión, transformación, almacenamiento y uso de la información envueltos en la cognición.

http://williams.blogspot.es/

“Comparación  entre Psicología Humanista y Psicología                                                                Experimental”

                                                                              

Psicologia Humanista	Psicologia Experimental
La Psicologia humanista es un ser global que debe ser considerado como un todo en el que figuran y convergen: sentimientos, pensamientos, conductas, acciones.	La psicología experimental dicta que todos los procesos psicológicos pueden ser explicados a través de la experimentación
No es comprobable a través de experimentos. Pero si es comprobable si llegas a tu meta pactada	Es una ciencia comprobable a través de experimentos con humanos o animales
Los hombres son seres o personas autónomas, dentro de las relaciones existenciales de interpersonalidad tienen la capacidad de tomar sus propias decisiones, decisiones que dirigen su desarrollo. Este principio es complementario al principio de la necesidad	Son simplemente objetos de estudio para que den un resultado
La autorrealización es lo que produce la individualidad y el crecimiento personal de la persona.	Simplemente eres el objeto a estudiar, el animal o persona no tiene sentido de alguna meta que nazca de ellos , sino la meta lo tiene el que aplica el experimento.
Tus experiencias y vivencias tiene un peso enorme en tu desarrollo y tu propia percepción y en la percepción de los demás que tienen de ti.	Solo te desarrollas  por la manipulación , las variables .